Apresentação
A proposta pedagógica do curso segue uma linha multidisciplinar abordando as várias áreas do conhecimento, integrando e sintetizando-as para a compreensão do sujeito que apresenta dificuldades na aprendizagem. Criação e/ou seleção de intervenções psicoeducativas na área institucional.
Objetivos
Compreender o aluno em seu processo de aprendizagem, através do aprofundamento e reflexão das diversas teorias de aprendizagem e ensino;
Analisar e refletir sobre a preparação profissional do psicopedagogo e os limites de sua área de atuação;
Conhecer as tendências teórico-práticas que se destacam nas áreas de conhecimento de outras ciências que contribuem para a compreensão do desenvolvimento integral do indivíduo;
Capacitar o aluno através de ações e intervenções psicopedagógicas que se fizerem necessárias no atendimento psicopedagógico institucional.
Público-alvo
Pedagogos, Psicólogos e Fonoaudiólogos.
Perfil do Aluno Egresso
Qualificar profissionais de nível superior na área da psicopedagogia para atuarem nos processos de aprendizagem e suas dificuldades, em nível preventivo e terapêutico, na área institucional.
| Disciplinas | CH | | Pós-Modernidade, Cultura e Educação | 45 | | Desenvolvimento e Aprendizagem | 30 | | Psicomotricidade | 30 | | Aquisição da Linguagem Oral e Escrita | 30 | | Organização do Trabalho Pedagógico | 45 | | Construção do Conhecimento Científico | 45 | | Trabalho de Conclusão | 30 | | Desenvolvimento Afetivo do Indivíduo | 30 | | Desenvolvimento Neuromotor do Indivíduo | 30 | | Desenvolvimento Cognitivo do Indivíduo | 30 | | Intervenção Psicopedagógica Institucional | 45 | | Total | 390h |
Integralização do Curso 15 meses:
13 meses de encontros presenciais quinzenais das disciplinas e 2 meses para finalização e apresentação pública do trabalho de conclusão.
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